Ders ders LGS 2020 tavsiyeleri

27.05.2020

1 Kişi Okumuş

0 Yorum

TÜRKÇE’DE MANA HABERI ÖN PLANDA
Kıymetli bir kısmını meal malumatı mevzularının oluşturduğu Türkçe imtihanında mektepliler “Sözcükte Meal, Cümlede Mana, Paragrafta Mana, Fiilimsi, Cümlenin Ögeleri, Yazım Kuralları, Noktalama İşaretleri, Edebi Bilgiler” başlıklarından sorumlu olacaklar. LGS ile “Görsel Yorumlama, Sözel Mantık ve Muhakeme” meselelerinin da Türkçe dersi kapsamında teste dahil edilmiş olması ders ismine kıymetli bir değişiklik yarattı. Sorular mekteplilerin sahip oldukları lisan becerilerini ve yeterliliklerini ön plana çıkaracak formda hazırlanıyor. Mekteplinin metin üzerinde derinleşmesini, metni hem anlamsal hem de lisan ilmî açıdan tahlil etmesini gerekiyor. Okuduğunu anlayan, tefsir yapabilen ve dört temel lisan becerisine faal olarak kullanabilen mekteplilerin fark yaratacağı bir test bekliyoruz. Bu sebeple mektepliler kendilerini hem lisan yeterliliği hem manaya becerileri noktasında beslemeleri gerekiyor. Atasözü ve deyimler konusunda dağarcıklarını zenginleştirmeliler. Soru çözerken tüm derslerde olduğu üzere süreci baştan sona tahlil ederek ve soruda verilen tüm doneleri detaylıca inceleyerek tahlile gitmeye çalışmalılar. Okuduğunu meale ve tefsirle üzerine inşa edilmiş bir Türkçe testine hazırlanırken elbette çok soru çözmek de son radde kıymetli. Son devirde münhasıran yapacakları husus tekrarlarını da yanlış yaptıkları sorulara nazaran belirlemeli ve kısa husus tekrarları ile eski haberlerini mütemadi tazelemeliler.

MATEMATİK’TE YENI VAKALAR SORULABİLİR
Bu yıl yayımlanan MEB örnek sorularının içeriğinin ve zorluk aşamasının 2019 LGS ile tutarlılık göstermesi, bu yıl yapılacak imtihanın da son teste benzeyeceği ipucunu bizlere veriyor. Burada en değerli referans kaynağımız MEB örnek soruları. Mektepliler bu soruları itina ile çözmeleri, değerli tavsiyelerimizden biri. Soruları incelediğimizde bunların günlük hayatın içindeki matematiği sorgulayan sorulardan oluştuğunu, sorularda sorunun içerisindeki doneleri yanlışsız okuyup yorumlamaya yönelik tabirlerin mekan aldığını ve soruların yaşanan hayatı, şimdiki vakaları kapsadığını görebiliyoruz. Örneğin geçtiğimiz ay yayımlanan bir soru “EBA TV” ile ilgili idi. Bu manada, talebelerimizin gündemi daha yakından takip etmeleri gerektiğinin altını çiziyoruz.  Son olarak talebelere, imtihana kadar kalan devir diliminde kısa mevzu tekrarları yapmalarını, akabinde test kazanımlarını içeren soruları müddet tutarak çözmelerini ve sonucuna ulaşamadıkları sorularla ilgili kesinlikle eksiklerini tamamlamalarını tavsiye ediyoruz.

İNGİLİZCE’DE SÖZLERE DİKKAT
İngilizce dersi için LGS’de MEB kitabında bulunan birinci beş üniteden hazırlanmış sorular konum alacak. Talebelerin işlenen mevzuların nizamlı bir formda tekrarını yapıp o bahislerin pekiştirilmesi hedefiyle test çözmeleri gerekiyor. Imtihanda talebelerin okuduğunu meale ve tahlil yaparak sonuca ulaşma becerileri de yüklü olarak ölçülüyor. Metin sorularında münhasıran çıkarım yapabilme becerisi test ediliyor. Bu nedenle metin sorularında talebelerin kolay çıkarım yapabilmeleri için devir buldukça kendi seviyelerinde kitap ve makale okumalarını öneriyoruz. Okudukları kitap ve makalelerde bir kelimeyi farklı bağlamlarda görmeleri talebelerimizin bir sözün mealini kalıcı bir biçimde öğrenmelerini ve söz dağarcıklarını geliştirmelerini sağlar. Ünitelerde yan alan amaç sözler konusunda dikkatli olmaları gerekiyor. MEB tarafından tertipli olarak paylaşılan örnek sorular da çözülerek bu süreçteki hazırlıklar pekiştirilebilir.

FENDE TAHLIL YAPMAK ÇOK KIYMETLI
MEB’in uygulamış olduğu testler ve yayımladığı örnek sorular incelendiğinde Fen Bilimleri sorularının taksonomik olarak yalnızca haber ve kavrama seviyesinde olmadığı görülüyor. Fen Bilimleri sorularının geçmiş yıllarda yapılan testlerde olduğu üzere yeniden deney, grafik ve tahlil yüklü olacağını öngörmekteyiz. Bilgiyi kendi hayatına aktarım edip yorumlayabilen, tanınan bilime ilgi duyan, bilimdeki gelişmeleri aktüel olarak takip eden mekteplilerin testte avantajlı olabilir. Imtihana kadar olan süreçte talebelerin grafik, deney ve tahlile dayalı sorular çözmesi, bu biçim sorularla daha sık müsabakası testteki soruları çözmesini kolaylaştıracaktır. Bu soruların tahliline yaklaşırken soruda verilen öncül haberlerin neler olduğuna dikkat edip grafik, şema yahut tablolardaki doneleri yorumlayıp seçeneklerdeki sözleri gerçek tahlil etmeleri gerekir. Soruları çözerken kalem kullanmak ve tahlil yapmak talebelerin çeldiricilere düşmemesine yardımcı olacaktır. Başkaca sorunun seçeneklerindeki  çeldiricilerin güçlü olma ihtimaline dair bütün seçenekleri okumak gerekir. Bu tahlili yaparken vadeyi de dinamik kullanmak talebenin muvaffakiyete ulaşmasında büyük ehemmiyet taşıyor.

İNKILAP’TA NEDEN-SONUÇ MÜNASEBETI AKILLICA TAHLIL EDİLMELİ
2020 LGS’de talebelerin T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinden sorumlu oldukları üniteler zahir. Talebeler teste hazırlanırken şunlara dikkat etmeli: Bahisler sık tekrar edilmeli, eksikler tespit edilmeli. Hususa ilişkin kavramlar güzel öğrenilmeli. İlgili hususlarda harita okuma becerisi pekiştirilmeli. Neden-sonuç münasebetinden hareketle vakalar gerçek tahlil edilmeli. MEB tarafında yayınlanmış olan örnek sorular çözülmeli. Deneme imtihanı çözülüp, yanlış yapılan soruların ilişkin olduğu mevzularda tekrar çalışması yapılmalı. Sorular çözülürken; Verilen malumatın sahih okunması ve anlaşılmasına, soruda verilen yönergeye nazaran tahlile ulaşılmasına, tüm seçeneklerin kesinlikle okunmasına dikkat edilmeli.

DIYANET’TE KAVRAMLARA HAKİM OLUNMALI
Bu sene uygulanacak LGS’de 8’nci sınıflar Diyanet Kültürü ve Ahlak Malumatı dersinde yekun 13 kazanımdan sorumlu olacaklar. Testin mahsusen bu ünitelerde mahal alan ayetlerin ve hadislerin bildirilerini yoklayıcı, kavram haberini ölçen ve aktüel hayatla alakalı sorulardan oluşacağını öngörüyoruz. Münasebetiyle teste az bir vakit kala mekteplilerin münhasıran bu ünitelerde geçen kavramlara çok güzel hâkim olmalarını, mahsusen şimdiki vakaları takip etmelerini, yeni hayatın içindeki hikayelerin dersimizle temasını kurmalarını (mesela global olarak içinden geçmekte olduğumuz bu güçlükle günlerde kişilerin, devletlerin birbirine yardım etmeleri ya da içinde bulunduğumuz Ramazan ayı içerisinde verdiğimiz zekâtlar, fitreler, tekrar âlemşümul yasalar çerçevesinde değerlendirebileceğimiz etrafımızda meydana gelen hadiseler vb.) ve bol bol soru çözmelerini tavsiye ediyoruz.

Kaynak: Hürriyet

Bir önceki yazımız olan Yapay zekalı ‘EBA Asistan’ 10 milyon iletiye karşılık verdi başlıklı makalemizde Asistan, Kullanıcı ve Mesaj hakkında bilgiler verilmektedir.

[Toplam: 0   Ortalama: 0/5]
İlgili Terimler : , , , ,

YORUMLAR

İsminiz

 

E-Posta Adresiniz

Yorumunuz

BENZER İÇERİKLER

FACEBOOKTA BİZ

MENUYU KAPAT